Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб.
заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. —
208 с. В учебном пособии освещаются теоретические, дидактические и методические вопросы специального образования детей и подростков с тяжелыми
нарушениями умственного развития. Раскрываются особенности психо-
физического развития этих детей, содержание, организация и методы кор-
рекционной работы с ними начиная с раннего возраста до подросткового.
В книге обобщен опыт воспитания и обучения детей данной категории,
показаны современные подходы к решению этой проблемы. Приводятся
катамнестические данные о трудоустройстве и социальной адаптации
выпускников специальных учреждений. Даются рекомендации по работе с
семьей ребенка-инвалида.
Представляет интерес для научных и практических работников в области
специальной педагогики.